Foto un mākslas foto: quinn.anya
Dažreiz mēs neapzināmies, cik augstu mēs vērtējam savu personiskās telpas jēdzienu, līdz mēs dzīvojam ārzemēs.
Pirms ceļojuma es nekad nesapratu, cik maz man patīk, ka mani aizkustina
Protams, ar ķērieniem ir labi. Man pat nav prātā, ka brauc ar krampjiem ar automašīnu vai pārpildītu liftu. Es domāju, ka fiziskā kontakta ziņā mana komforta zona ir vidēja.
Pagājušajā gadā es uzzināju savu limitu.
Turcijā, pat biezā Stambulas vasaras karstumā, mani priekšlaicīgas pamešanas studenti sveica viens otru ar nopietniem ķērieniem un skūpstiem. Es rīkošos tāpat, ja kādu laiku neesmu redzējis cilvēku, bet tas bija ikdienas notikums, kas bija manas Ziemeļamerikas sveiciena acu kontakta un pamāšanas ar turku valodu ekvivalents. Šeit ķermeņi vienmēr tuvojās. Man tas mazliet nepatika, it īpaši vasarā ar pliku ādu un mūžīgiem sviedriem.
Jūs vienā mirklī varētu iešņaukt draugu pēdējās cigaretes vai kebaba pusdienas. Noteikti tas nav manas grāmatas par labām studentu un pasniedzēju attiecībām.
Protams, tas nebija tikai sviedru faktors. Tas bija arī skūpstīšanās. Tas viss skūpstās! Viens vaigs un pēc tam otrs, abas sejas bīstami aust, aizverot degunu, gandrīz pieskaras. Jūs varētu izpētīt savu draugu poras, ja vēlaties. Jūs vienā mirklī varētu iešņaukt draugu pēdējās cigaretes vai kebaba pusdienas. Noteikti tas nav manas grāmatas par labām studentu un pasniedzēju attiecībām.
Daži studenti mani pieņemtu tāpat kā jebkuru skolotāju. Es zinu, ka viņi varēja izjust manu ķermeņa stīvumu, kad mana galva pļāpāja apkārt, mēģinot to dabūt pāri. Es gribēju kaut kā atgriezt šo draudzīgo žestu. Es mēģinātu piedāvāt tuvumu Kanādas ceļam; joku uzlaušana, jautājumu uzdošana, komplimentu izteikšana. Jo vairāk es atvēru vārdiski, jo vairāk ikdienas apskāvienu nāca man pa ceļu.
Kā jūs sveicat cilvēkus Kanādā? Viņi jautāja. Es demonstrēju vilni, pamāju ar galvu, rokasspiedienu, labi zinādams, ka tas šķita salīdzinoši salns. Pēc tam notikušā saruna izklausījās kā pusaudzis zēns, kurš mēģināja ieraudzīt savu draudzeni pirmajā bāzē. Tātad, ko par skūpstīšanos? Pat maz? Bet ir patīkami kādu noskūpstīt, tas parāda mīlestību. Vai esat to izmēģinājuši? Jums tas jāmēģina. Jums varētu patikt.
Es zināju, ka mana pretestība ir vairāk personīga nekā kulturāla. Lai arī mēs Kanādā neesam sastrīdējušies bariņi, es zināju daudzus ziemeļamerikāņus, kuri varēja pielāgoties šai turku paražai. Es redzētu emigrējušos draugus uz ielas un kafejnīcās, sveicam viņus ar smieklīgiem skūpstiem. Man tas bija mazs pielāgojums, bet tas vienkārši nesēdēja pareizi.
Pēc klases es par to runātu ar citiem skolotājiem, grabējot attaisnojumus.
Ir vasara! Visi svīst! Es esmu smirdīgs, viņi smirdīgi.”
"Tas izjauc skolotāju un studentu dalījumu, es nevaru novērtēt eksāmenu kādam, kuru ikdienā apskauju!"
“Kā ar kompromisu? Es to darīšu tikai ar mātītēm, un tām jābūt vecākām par noteiktu vecumu, vai arī tas jūtas dīvaini. Astoņpadsmit? Deviņpadsmit?”
Es izklausījos obsesīvi, fiksējot šo niecīgo kultūras atšķirību, šo žagaru savādākajās, smalkajās, draudzīgajās attiecībās ar jauko cilvēku grupu.
Foto: Džesija Kuizona
Es mēģināju no tā izveidot mācību stundu, kas radās no kultūras atšķirībām. Mēs lasījām rakstus par personīgo telpu, runājām par fizisko kontaktu dažādās kultūrās: rokasspiedienu, loku, ķērienu, viena un tā paša sentimenta dažādas formas. Klase ar interesi uztvēra informāciju, bet manā gadījumā tas viss šķita kā attaisnojums.
“Bet Japānā viņi vienkārši noliecas!” Es teiktu, ka mācību grāmata rokā ir kā neuzkrītošs balts karogs. Es izmisīgi attaisnoju savu stingro ķērienu, kamēr man priekšā stāvēja laipns turku students, kurš izskatījās apmulsis. Viņu iepriekšējie angļu valodas skolotāji to bija izdarījuši. Viņu ārzemju draugi to izdarīja.
Bet kāpēc? Kāpēc kanādiešiem nepatīk pieskarties? Es redzēju, kā viņi prātā atkal un atkal pārvērš loģiku, mēģinot atšifrēt šo spītīgo faktu. Tur ir auksts, jums vajadzētu pieskarties vairāk nekā mums, uzturot siltumu!
“Mums tas nepatīk, mēs vienkārši nedaram to tik bieži.” Maniem studentiem tas bija stingrības iemiesojums. Viņiem pastāvīgs fiziskais kontakts bija tikpat dabisks kā elpošana. Vienu dienu kluss klases biznesmenis iepludināja. "Nav brīnums, ka Kanādā ir mazs iedzīvotāju skaits, " viņš teica, "jūs nevarat radīt bērnus, ja nepieskaraties savai sievai!"
Un tas, par laimi, bija tad, kad spriedze padevās. Mana apskāviens kļuva par vēl vienu klases joku - veids, kā Emre vienmēr kavējās, vai Bašakas deguns vienmēr bija aprakts viņas turku-angļu vārdnīcā. Katru dienu kāds jokojot noliecās, un es nospēlēšu savu daļu ar stingriem pleciem un pļāpājošām acīm. Tas pavēra ceļu vairāk diskusijām par Kanādu, Turciju un to atšķirībām.
Mēnešus pēc klases beigām es kādā kafejnīcā aizskrēju pie kādiem maniem bijušajiem studentiem. Tur apmainījās ar ķērieniem, un katrs bija sirsnīgs.
