Ģimene
Vācieši dažos aspektos ir ieguvuši vecāku tiesības; vērtības, kas tiek liktas uz neatkarību un personīgo izaugsmi, tiek iedvestas jau no agras bērnības un pārnes pieaugušā vecumā. Amerikāņu rakstniece Sāra Zeske šobrīd audzina savu ģimeni Berlīnē un nesenajā vietnē TIME.com piedāvā dažus padomus par šo tēmu:
Vācieši neļauj laikapstākļiem traucēt izpētīt ārpusi. Viņi uzskata, ka ir svarīgi ikdienā iegūt svaigu gaisu, vingrot, spēlēties un atklāt savu apkārtni. Visas skolas nodrošina āra padziļinājumu. Zeske norāda, ka “vecāki joprojām saista savus bērnus un ved uz parku vai paši izsūta”, pat ja laiks ir auksts un drūms. Dienas laikā ārpus telpām kļūst par ieradumu, un vācieši neizmanto dažreiz skarbo klimatu kā attaisnojumu, lai paliktu mājās savās pjs. "Saskaņā ar vācu teicienu" nav tādu lietu kā slikti laika apstākļi, ir tikai nepiemērots apģērbs."
Amerikā ir daudz diskutēts par vecākiem, kuri saviem maziem bērniem dod iespēju patstāvīgi doties mājās no skolas. Lai gan piesardzības pasākumi noteikti ir jānovērtē un viņiem jādod norādījumi, bērna pārvietošanās brīvības nodrošināšana starp mājām un skolu var uzlabot viņu neatkarību.
Zeske to pierāda salīdzinoši zemajam nolaupīšanas līmenim Vācijā. Bet pat ar šīm zināšanām viņas pētījumos tika atklāts, ka “svešinieku nolaupīšana ir ārkārtīgi reta parādība; saskaņā ar jaunāko ASV Tieslietu departamenta pētījumu visā Amerikā bija tikai 115 gadā.”Īpaši, ja bērni ir draugu lokā no apkārtnes, mazāk uztraucieties un ļaujiet viņiem vairāk nomaldīties.
Bērni apbrīno pieaugušos un modelē viņu uzvedību. Ja vēlaties, lai bērns saprot, kā pareizi lietot virtuves nazi, vai uzzina par ugunsdrošību, veiciet ar viņiem eksperimentu. Parādiet viņiem pareizo sērkociņu lietošanas veidu un kāpēc ir svarīgi tos lietot pareizajā veidā.
Zeske saņēma piezīmi mājās no sava bērna skolotāja: “Viņi veica projektu uz uguns. Vai es ļautu viņai iedegt sveces un veikt eksperimentus ar sērkociņiem? Kopā droši aizdedzām sveces un dedzinājām lietas. Tas bija izcili.”Ir daudz ko teikt par pasaules kopīgu izpēti un palīdzību bērniem saprast to no jūsu skatupunkta, it īpaši zinātnes vārdā.
Vācieši nepiespiež akadēmiķus mazināt studentu pūles - tā vietā, lai arī mācītu pamatus, tas ir ieteicamāk atbalstīt viņu intereses un radošumu. Zeske paziņoja, ka “skolotāji un citi vecāki mani atturēja mācīt manus bērnus lasīt. Man teica, ka tas ir kaut kas īpašs, ko bērni mācās kopā, kad viņi sāk skolas gaitu.”Jaunie skolēni saņem arī nevis vienu, bet divus pārtraukuma periodus, lai sadalītu mācību procesu un palīdzētu viņiem atpūsties.
Liekas, ka tas nav optimistiski, bet saskaņā ar pētījumiem, ko Zeske atklāja no Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas, “Vācu 15 gadus veci lasītāji, matemātika un zinātne darbojas krietni virs starptautiskā vidējā līmeņa, kamēr viņu spiedīgākie amerikāņu kolēģi atpaliek aizmugurē.”
Bērni skumj par došanos uz skolu daudzu iemeslu dēļ, bet varbūt, ja amerikāņu vecāki par pieredzi būtu tikpat satraukti kā vācu vecāki, viņi, iespējams, būtu mazliet vairāk iedrošināti doties. Zeskes draugi viņai paskaidroja notikumus Einschulung (sākot no pirmās klases) un Jugendweihe (kļūstot par jaunu pieaugušo). Abi ir saistīti ar lielām kopienas svinībām. “Einschulung ir kaut kas tāds, ko bērni gaida gadiem. Tas norāda uz lielām dzīves pārmaiņām un, cerams, entuziasmu mācīties.”
Foto caur pikaluk
