Es zināju, ka visas savas dzīves iesaiņošana koferī, lai mācītu ārzemēs, bija liels lēmums, kuru daudzi uzskatīja par dzīvi mainošu. Un tā ir bijusi taisnība, mana pieredze, kurā dalījos ar ABC noslēpumiem, bija tāda, kurai būs milzīga ietekme uz manu dzīvi. Bet tas nav viss suši, empanādas un ķiķināšanas. ESL mācīšana nāk ar izaicinājumiem.
Šeit ir 12 bailes, kuras patiešām sapratīs tikai skolas priekšlaicīgas pamešanas skolotāji:
1. Vai mani studenti rīkos apvērsumu?
Varbūt jūs esat apmācīts skolotājs ar daudzu gadu pieredzi un neskaitāmiem trikiem, kas jums der, un tas ir labs jums. Tomēr (spoileris) liela daļa skolas priekšlaicīgas pamešanas skolotāju ir svaigi ārpus koledžas vai karjeras maiņas vidū, un, iespējams, nezina, kas ir darbības vārda papildinājums, kas nav ierobežots. Es dzīvoju ar bailēm, ka galu galā bērni izdomās, ka esmu krāpnieks. Tagad kļūst jautājums: kad viņi sacelsies?
2. Kādas ir manas skolas brokastis?
Es zināju, ka daudzās kultūrās atteikšanās no ēdieniem var nebūt tikai rupjš, tas var būt arī nejūtīgs. Bet man bija jāuzdod sev jautājums: “Vai es riskēju sagremot šo vienpadsmito cukurotās maizes gabalu, kamēr es gatavojos uzsprāgt no uzpūšanās? Vai es turpinu mēģināt sadalīt to noslēpumaino gaļu, kas vienkārši nedos? Es zināju atbildes. Košļājiet, norijiet, noslaukiet manas asaras, atkārtojiet.
3. Vai esmu pareizi ģērbusies?
Šodien ir svinības ko? Vai man vajadzētu valkāt melnbaltu? Ir 1. septembris, pēc kura vietējie uzskata, ka ir rudens sākums, un tāpēc mana vasaras kleita nav piemērota, neskatoties uz 100 grādu laikapstākļiem? Kur ir manas čības? Vai man vajadzētu valkāt kurpes iekšpusē? Ak, jūs domājat, ka man ir nepieciešama mana cepure / šalle / cimdi / zābaki / vilnas zeķes desmit minūšu pārtraukumam šajā siltajā pavasara dienā? Esmu smagi strādājis, lai pieņemtu šīs kultūras normas.
4. Vai kāds man pietrūks, kad es būšu prom?
Šī doma daudziem skolotājiem prātā nāk mācību gada beigās. Lielākā daļa no mums cer, ka mūsu smagajam darbam būs ilgtermiņa ietekme uz tūristu studentu prātu, taču mūsu šaubas var rasties arī ikdienā. Manā braucienā var būt autobuss, tramvajs, trolejbuss, rikša vai visu to kombinācija. Pēc dažiem tuviem zvaniem, kad ap mani čukst kravas automašīnas, mēģinot pārvietoties sadalītās būvniecības zonās nemarķētas šķērsielas vidū, es sāku domāt.
5. Vai es tiešām esmu muļķis vai arī vienkārši jūtos kā viens?
Dažreiz es jūtu, ka mācu kaut ko vērtīgu, bet lielākoties man ir aizdomas, ka esmu spiests no sevis padarīt muļķi. Man vajadzēja sabiezēt ādu, jo ne visi mīlēs manu Fermer in The Dell pārsūtīšanu neatkarīgi no tā, cik labs ir mans siers, kas patstāvīgi darbojas.
6. Ko tas students man teica tikai par mani?
ESL studentu lielākais ierocis: dzimtā valoda. Neatkarīgi no tā, cik daudz noteikumu, atlīdzības vai sankciju jūs izveidojat tikai par angļu valodas runāšanu klasē, skolēni vismaz čukstēs elpas vilcienā. Un, ja viņi uz jums dusmojas, jūs esat pārliecināts, ka saņemsit ar attieksmi piepildītus svešu zvēru čukstus.
7. Kas ir tie dīvaini izsitumi uz manas pēdas un kā es to izskaidroju?
Jūs vismaz mācību gadu dzīvojat svešā valstī, strādājot tiešā saskarē ar gripu, saaukstēšanos ar galvu, izsitumiem un daudz ko citu. Iespējams, ka jūs slimojat. Tagad ir laiks patiesi pārbaudīt savu garīgo izturību. Vai jūs varat savlaicīgi atrast ceļu uz norīkoto veselības centru, lai iemācītu viņu valodu pietiekami, lai vismaz saprastu galvu?
8. Vai pārgurums sabojās manas brīvdienas?
Darbs par skolotāju jebkurā valstī ir nogurdinošs - apvienojiet to ar aklimatizēšanu citā kultūrā, visu veidu mazu kļūdu izdarīšanu un neregulāru mājas problēmu. Sākumā es gribēju gulēt visu ziemas pārtraukumu. Bet es sapratu, ka jaunas zemes izpēte ir viena no priekšrocībām. Viedokļi par ziemas tirdziņiem un rāpšanos pa gleznainiem ciematiem mani veda līdz pavasara pauzei.
9. Vai manās biksēs ir kaut kas?
Piezīme sev: melnas bikses un krīts nesajaucas. Neviena veida apģērbs un lipīgas otrās pakāpes rokas. Piezīme mums visiem: mākslas klasē valkājiet savu sliktāko apģērbu krāsošanas dienās. Ak, un nevajag pārāk satraukties, ja uzkāpjat uz vīnogu, slīdējat pāri grīdai šķēlumā un nokožat iecienīto džinsu kājstarpes. Vienkārši ātri atkopieties un turpiniet runāt par neregulārām daudzskaitļa formām.
10. Vai es kādreiz uzvarēšu?
Es izklausījos kā papagailis: “Nē, jūs nevarat sēdēt pie sava labākā drauga klasē. Tā kā jūs abi runāsit visu laiku, un man vajag, lai jūs klausītos un nenovērstu viens no otra uzmanību. Tātad, es varu mācīt jūs un pārējos studentus. Tātad, jūs varat mācīties, gūt panākumus un būt laimīgi. Vai jūs nevēlaties lepoties ar sevi un būt laimīgs?”Jā, ja jūsu draugs sēdētu klasē, tas būtu veids, kā būt laimīgam … to aizraut.
11. Vai es esmu satriecis sirdi vai sirdi plīsis?
Iedomājieties, kā 8 gadus vecs cilvēks ielec klēpī, lai redzētu datora ekrānu, un tad skatītos uz jums ar tām lielajām, brūnajām acīm. Vai arī 6 gadus vecs ubags, lai jūs vienmēr ņemtu viņu roku. Vai arī mieriniet kādu studentu, jo jums bija jāierobežo to apskāvienu skaits, ko viņa var jums sniegt vienas dienas laikā. Šie bērni jūs iemīlēs, un jūs viņus. Kādam būs salauzta sirds.
12. Vai es varu nomirt no pārāk smiešanās?
Lai cik traks, biedējošs, iebiedējošs vai izaicinošs būtu priekšlaicīgas pamešanas mācīšana svešā valstī, jūs, iespējams, daudz smieties. Varbūt jūs iemācāt burvīgus pirmklasniekus - viņi saka visburvīgākās lietas (un viņu Helovīna kostīmi liks jums ripot) - vai varbūt smiekli rodas no nakts vīna glāzēm un ventilācijas sesijām kopā ar kolēģiem. Laimei, iespējams, ir daudz sakara ar vispārējo skolas priekšlaicīgas pamešanas skolotāja pieredzi, taču mēģiniet darīt visu iespējamo, lai paliktu pozitīva un izsmietos par visiem mazajiem stresa izraisītājiem. Es iemācījos to darīt un lielāko daļu laika paliku saprāts.
