Ceļot
Objekta foto: boyke bader Foto: Brian Giesen
“Uzzini indonēziešu valodu? Priekš kam?
TIKAI VĀRDI, kas jums jāzina, ir terus, berhenti un putar balik. Turpiniet, apstājieties un apgriezieties,”sacīja mani emigrantu kolēģi starp snickeriem un augstajiem pieciniekiem. "Jūs zināt, taksistiem."
Es būtu varējis dzīvot emigrācijas burbulī, ēdot restorānos, noalgojot angliski runājošu kalponi un pakavējoties pie “mana” veida, bet es gribēju, lai varētu paēst ceļmalu stendos un pasūtīt, nenorādot uz to. Es gribēju, lai sarunas ar taksometru vadītājiem notiktu ārpus “turpināt, apstāties, apgriezties”. Es gribēju izprast jokus, ko Indonēzijas kolēģi pārsūtīja viens otram, un es gribēju, lai klientu apkalpošanā varētu runāt ar kādu jauku meiteni.
Kad 2005. gada vidū es pirmo reizi devos uz Indonēziju, es nebiju gaidījis, ka man vajadzēs (daudz mazāk gribas) iemācīties vietējo valodu. Tāpat kā daudzi indieši, es biju audzināts ticēt, ka visi “izglītotie” cilvēki runā angliski. Vienīgā valsts, kuru iepriekš biju apmeklējusi, bija Malaizija, kur angļu valoda bauda līdzīgu statusu.
Man bija grūti iedomāties kādu, kam ir universitātes izglītība, kurš nespēj runāt angliski un nebūtu kauns par šo faktu. Es biju pārsteigts, ieejot iedomātā restorānā un labākajās viesnīcās, un mani neuzrunāja angliski. Šis pazeminātais angļu valodas statuss bija jauns un aizraujošs; mana izpratne par pasauli bija veikusi smagu skatu.
Es nopirku pāris Bahasa grāmatas un atradu dažus tiešsaistes vārdu krājuma un gramatikas vingrinājumus. Mans pirmais mērķis bija iemācīties numurus, pajautāt lietu izmaksas, saprast reakciju un samaksāt pareizo summu.
Foto: boyke bader
Es ātri izpildīju šo mērķi un domāju: “Šī valoda ir vienkārša! Nav darbības vārdu laika, nav stingru vārdu kārtības noteikumu un nav pat daudzskaitļu.”Vairumā gadījumu jūs vienkārši atkārtojat vārdu, un tas kļūst par daudzskaitli. Lēnām iemācījos pietiekami, lai mēģinātu sarunāties par nejēdzīgām lietām ar kolēģiem un izvairītos no restorāna pasūtīšanas genteng (jumta dakstiņi), nevis kentang (kartupeļi).
Es biju augstprātīga un (iespējams) neizturama, un par centieniem sevi uzskatīju par labāku nekā mani emigrantu kolēģi. Es lielījos, ka divu mēnešu laikā esmu “iemācījies” valodu. Es iepriekš plānoju sarunas un iepriekš sagatavoju teikumus, lai parādītu savas Bahasa prasmes. Uz brīdi viss izdevās, bet iepriekš plānotās sarunas var sasniegt tik tālu. Indonēziešiem nav tādu īpašību, kas izsmietos no smiekliem, kad kāds ārzemnieks kļūdās Bahasa. Es sasniedzu punktu, kurā es varēju sazināties daudzās ikdienas situācijās, bet es nevarēju izteikt nevienu vārdu, kad cilvēki savā starpā runāja indonēziešu valodā.
Patiesība man kļuva skaidra, kad kādu dienu pēc tam, kad man bija pietiekami daudz smieklu un mazliet atpakaļ, viens no maniem vietējiem draugiem atšņācās: “Es atvainojos, bet jūs pārāk daudz izklausāties pēc lidostas paziņojuma.”
- Vai arī ziņu lasītājs, - piebalsoja cits.
Es vienmēr biju domājis, ka nevaru saprast indonēziešus, jo viņi, runājot savā starpā, runāja ātrāk, bet tas tā nebija. Vācu stažieris, kurš bija pārcēlies uz Indonēziju pēc četriem mācību valodas semestriem mājās, man paskaidroja, ka atšķirība starp Indonēzijas mācību grāmatu un sarunvalodas indonēziešu valodu ir milzīga.
Runātāji pievieno piedēkļus, nomet piedēkļus un lieto vārdus, kas nav atrasti vārdnīcā. Vārdi bieži tiek saīsināti, sudah kļūst par udah vai pat tikai dah, un vārds lagi tiek izmantots simts dažādos kontekstos. Anda, kamu, lu, bapak, ibu, mas, mbak, saudara un kau ir visi vietniekvārda “jūs” dažādi veidi, tomēr, lai gan anda tiek uzskatīts par pieņemamu visās situācijās, jūs reti dzirdēsit to runājam starp diviem indonēziešiem ikdienas saruna.
Indonēzietis izrādījās daudz sarežģītāks, nekā es sākotnēji domāju.
Es atteicos no savām valodas mācību grāmatām un sāku lasīt Indonēzijas emuārus, noskaņojos modernajām FM stacijām un piepildīju savu MP3 atskaņotāju ar indonēziešu dziesmām. Kaut arī es nevarēju atrauties no maniem iecienītākajiem angļu televīzijas šoviem, ik pa laikam es sāku skatīties Indonēzijas šovus. Es neveicu taustāmu progresu, bet jutu, ka daru visu iespējamo, lai “iegremdētu” sevi.
Foto: jensen_chua
Lietas sāka mainīties, kad viens no kolēģiem uzaicināja mani būt ceturtajam spēlētājam dubultspēļu tenisa spēlē. Viņš bija klusais puisis darbā, un es nekad negaidīju, ka ar viņu daudz kontaktēsies ārpus biroja, taču viņš izrādījās ļoti zinošs un iedrošinošs puisis ar kalna pacietību un viedokli par visu. Viņš bija arī kā cilvēka auto-pilnīgs. Kamēr es cīnījos par pareizo vārdu, viņš nāca klajā ar ieteikumiem, kas dažreiz der, un dažreiz lika man izveidot smieklīgus teikumus, kas izklausījās pareizi, bet galu galā nozīmēja kaut ko tādu, ko es pat attālināti nebiju paredzējis. Katrā ziņā es mācījos.
Iepriekš tajā pašā mēnesī es tiku iepazīstināts ar jurisprudences studentu, kuram nebija pacietības pret angļu valodu. Mēs uzreiz tikām galā, bet saziņa starp mums bija sāpīgi lēna un pārpratumu pilna. Neskatoties uz to, es biju apņēmies sazināties Bahasa. Dažreiz man vajadzēja pārtraukt teikuma vidusdaļu, lai meklētu vārdu vārdnīcā. Tomēr progress bija straujš, un dažu nedēļu laikā mūsu sarunu laikā vārdnīca man bija vajadzīga retāk.
Izmantojot valodu ar draugiem un kolēģiem, es guvu strauju progresu, un pēc brīža es pat nenojautu, cik tālu esmu nonācis. Kādu dienu es devos uz drauga vietu un bija skatāma izrāde “Empat Mata” (Četras acis). Es varēju daudz ko saprast, un es pat ieguvu dažus jokus.
Līdz 2007. gadam dzīve bija iekārtojusies rutīnā, un es niezēju vēl vairāk. Es gribēju paplašināt savu sociālo loku un iemācīties kaut ko jaunu. Es meklēju klasi, kas bija tuvu mājām un kurai bija ērti laika grafiki. Es atradu franču klasi. Es biju diezgan pārliecināts par indonēziešu valodu, bet jaunas valodas apgūšana, izmantojot to, ko tikko iemācījos, šķita mazliet iebiedējoša. Jūtot gan nervozitāti, gan satraukumu, es pierakstījos. Tas būtu galīgais pārbaudījums!
Kad pirmās klases vakarā iegāju institūtā, mani iespējamie klasesbiedri visi tika pulcēti kafejnīcā ārpus klases, viens otru iepazīstot. Bija vēl viens ārzemnieks, itālis, kurš strādāja ANO un vēlējās gatavoties nākamajam uzdevumam Ženēvā. Mēs visi sarunājāmies indonēziešu valodā, un viņš pieminēja, cik ļoti viņu pārsteidza Džakarta horizonts. Vārds skyline tomēr aizbēga no viņa, un viņš palūkojās pēc palīdzības. Neviens nebija gaidāms.
“Garis langit?” Es vilcinoši piedāvāju, veidojot burtisku tulkojumu.
“Ohhh garis langit,” grupa pamāja.
Es staroja. Tad es zināju, ka tikšu galā.
