Visas Anne Merritt fotogrāfijas
Slengs un pārtika izrādās nepieciešami vienas sievietes pieredzei, mācoties taju valodu.
Nedēļas pirms es pārcēlos uz Taizemi, lai pamestu skolas priekšlaicīgu pamešanu, es iegrimu ceļvežos, iegaumēju tūristu frāzes un mēģināju apkopot pamatus no citas pasaules. Tonālā valoda? Es domāju, ka, protams, es to varu izdarīt.
Tas nemaz nedarbojās.
Kad mans jaunais priekšnieks mani sagaidīja Bangkokas lidostā, es viņu sagaidīju ar lepnu “suh-WAT-dee-ka”, kas izrunājās tieši tā, kā to uzrakstīja mana Lonely Planet frāžu grāmata.
Nada. Viņas pieri pierēja, it kā lasot zilbes, kas neveikli karājās mitrā gaisā starp mums. Es mēģināju vēlreiz.
“Sveiks!” Viņa iesmējās. Tas bija maigs, draudzīgs smiekli, kurus es iemācījos mīlēt. “Tavs taizemietis izklausās tik labi! Jā, jā, sa-wat-DEE Ka. Jūs jau mācāties!”Tas bija sava veida baltais meli, kuru jūs slavējoši sakāt bērniem.
Atbilde nāktu, man uz ausīm zaudētu tādu zilbju, piemēram, lietus, lutināšana. Es pamāju ar galvu, izlikdamies saprotam, un pasūtu šķīvi.
Pirmkārt, bija ēdiens
Manas pirmās nedēļas laikā ātri izplatījās vārds, ka mazajā Ajuthajā ir jauns ārzemnieks. Kolēģi emigranti, angofīlie taizemieši, jaunie vīrieši ar matu želeju un garlaicīgās mājsaimnieces iepazīstina sevi ar pastāvīgu ielūgumu kopā satvert kodienu. Mans prāts peldējās ar kultūras šoku, jauniem nosaukumiem un sejām, kuras atcerēties, un, protams, ar ēdienu. Reibinošs, brīnišķīgs ēdiens.
Augļi, kurus es nekad nebiju redzējis, kļuva par brokastu skavām, kad katru dienu es izlēmu cauri pārtikas tirgum, lai iegūtu sulīgus rambutānus un dragonfruit. Tuvumā esošais nakts tirgus kļuva par Hangout pēcdarbu. Es skatītos ātri pagatavojamos pavārus, prasot kautrīgam “nee alai?” Par katru jauno ēdienu. Atbilde nāktu, man uz ausīm zaudētu tādu zilbju, piemēram, lietus, lutināšana. Es pamāju ar galvu, izlikdamies saprotam, un pasūtu šķīvi.
Es visur nēsāju piezīmju grāmatiņu, tās lapas salipušas ar pārtikas traipiem un deformējās no pastāvīga pieskāriena. Es uzrakstīju katru jauno ēdienu vārdu un deklamēju tos kā bērnudārza atskaņas, ejot uz darbu. Glooay, mamuang, tangmoe.
Drīz es varētu pasūtīt veģetāros ēdienus, ledus manai soda, mazāk garšvielu, vairāk garšvielu, čeku (chek-BIN). Es varētu izteikt pateicību pavāram, pateikties viesmīlim, lūgt izmaiņas. Es pat varētu sarunāties ar citiem pusdienotājiem. No kurienes tu esi? Kāpēc tu esi Taizemē?”
Katru vakaru tie bija vieni un tie paši jautājumi, tie paši jautājumi, ko ikviens uzdod ārzemniekam, viens pats un ārpus tūristu takas. Jūs labi runājat taju valodā. “Nē,” es pajokoju, “es runāju tikai ar izvēlni”.
Pēc tam notika slengs
Mani Taizemes draugi bija jautra grupa, kas vietējā universitātē mācījās angļu valodu, un mēs bieži satiktos uz bāra ielas. Tur viņi mani pabaros ar ikdienas taizemiešu vārdiem, un es mēģināšu papagailēt viņu toņus. Viņu krodziņa sarunas nebija gluži oficiālas valodas klases lietas. Mana mazā piezīmju grāmatiņa piepildījās ar zemsvītras piezīmēm: * = izmantojiet tikai kopā ar draugiem; ** = krauklis; *** = izmantot tikai ārkārtas gadījumos.
Tas bija pilnīgi jauns valodas apguves veids. Es skolā biju mācījies franču valodu, kas ir piemērota valodas mācību grāmata, kuru jūs varētu pieklājīgi izmantot kopā ar pastnieku vai vīramāti. Ar taju valodu es iemācījos pareizas runas un ielas sarunu bitus, katrs valodas posms manā prātā maisījās un pārklājās.
Vienā brīdī vietējais vīrietis sāka man sekot man apkārt pilsētā savā kravas automašīnā, um, bez biksēm. Es piecēlos viņam klāt, izspļaujot visus attiecīgos taizemiešu vārdus, kas man ienāca prātā. “Man tas nepatīk! Es to nevēlos! Tu drausmīgs cilvēks!”
Vēlāk es atkārtoju konfrontāciju saviem draugiem, kuri sabruka smieklos. “Nāc, tas bija biedējoši, mani uzmācās!” Es vaidēju.
“Jūsu teikumi ir tik vienkārši, kā bērnam,” viņi man teica. "Viņam tu izklausījies gluži kā toddler ar netīru muti."
Tad pārējais
Mani kolēģi emigranti bija labi pavadīti cilvēki, un viņiem nebija svešu valodu iemācīties.
“Jūsu teikumi ir tik vienkārši, kā bērnam,” viņi man teica. "Viņam jūs izklausījāties gluži kā toddler ar netīru muti."
“Jums tas ir jālieto pastāvīgi, pat ja jūs neko daudz nezināt!” Liza man teica, gaudodama katru taksistu un bārmeni ar savu augošo vārdu krājumu. “Vai jums patīk peldēties?” “Cik vecs ir jūsu brālis?” “Vai tā ir dakša?” Viņas māja bija pārklāta pastmarku piezīmēs, kad piegāja taizemiešu draugs un apzīmēja visu. Gaa uz tējkannas, khohm uz lampas, dti-ang uz gultas.
“Rakstiskās formas apguve palīdz izprast signālus,” sacīja Nikole, kad vilkām valodu mācību grāmatas uz kafejnīcu. Viesmīļi, vienmēr uzjautrināti, tieksās klausīties, jo mēs mēģinājām runāt tonāli, mēģinājām atteikties no lēcieniem, ko angliski runājošie tik dabiski izmanto. Viens deva mums taizemiešu vārdus. "Jūs tagad esat taizemietis, " viņš teica. Mans vārds Nam-phon nozīmēja “lietus”.
Mana mācīšanās bija lēna, to reizēm atturēja toņi, kā viena zilbe varētu nozīmēt piecas dažādas lietas. Dažreiz, runājot vienkāršu teikumu, veikalnieks stingri krata galvu, zvanot tuvējam draugam, ka falangs mēģina pasūtīt. “Svešzemnieks apžilbina”, kā mēs to saucām. Viņa bija pieņēmusi, ka visi vārdi, kas nāk no baltas meitenes mutes, būs nesaprotami. Bieži vien ar saviem izkropļotajiem toņiem esmu pārliecināts, ka tādi bija.
Angļu valoda vienmēr atradusi ceļu pie manis, ne tikai manu valodu, bet arī manas svešuma novitāti. Bērni skatījās, ejot man garām, kliedzot: “Hel-lo! Hel-lo!”, Pēc tam kā bērni aizbēg pie Budas Radlijas sliekšņa.
Dažreiz pārdevēji mums piezvanīja, izmantojot angļu valodas atgriezumus, kas atlasīti no rietumu radio. “Jā, labi! Rokenrols! Ļoti skaists! Nāc bērniņ iededz manu uguni! Viss, ko es daru, es daru jūsu labā.”Pati angļu valoda ir triks, pārdevēja dziesmu un deju sastāvdaļa.
