Ceļot
Ārā: vislabākā un zaļākā klase; Foto: USFWS-Midwest reģions
Šeit ir 5 no Amerikas zaļākajām skolām, sākot no pirmsklases līdz pēdējai pakāpei.
“Kas tik un tā padara skolu zaļu?” Kāds Matador komandas pārstāvis jautāja, kad es izsūtīju e-pastu, kurā tika lūgts redaktoru un stažieru iecienītās “zaļās” skolas ASV.
Tas ir labs jautājums, ja nav viegli atbildēt.
Vai skola ir zaļa, ja tās mācību programma koncentrējas uz vides jautājumiem? Vai skola ir zaļa, ja tai ir dārzs? Vai tas ir zaļš, ja tā kafejnīca iegūst vietējo pārtiku un kompostē pārpalikumus? Vai tas ir zaļš, ja tas ir būvēts no paša sākuma un tam ir LEED sertifikāts? Kā būtu, ja tā būtu veca ēka ar pajumti, kas tiktu izglābta un kurai būtu jauna dzīve kā skolai?
Ideālā gadījumā, manuprāt, zaļā skola ir tāda, kuras būvniecībā, mācību programmā un kafejnīcā ir redzama vides ētika, un skolas, kuras ir iekļautas mūsu sarakstā, atbilst šiem kritērijiem. Jāsaka, ka nebija izstrādāta stingra zinātniska metodoloģija, kas vērtētu šīs skolas salīdzinājumā ar citām; par to skatiet Princeton Review rokasgrāmatu 286 Green Colleges, kas pilnā versijā ir pieejama tiešsaistē - bez maksas.
1. Manassas Parka pamatskola un Pre-K, Manassas Park, Virdžīnija: Pre-K-12 klases
Amerikas Arhitektu institūts nosauca Manasas parka pamatskolu un Pre-K (MPES) par vienu no desmit labākajiem zaļajiem projektiem, slavējot skolu par to, ka tā ir “pamatīgi veidota, balstoties uz priekšnoteikumu, ka nevar gaidīt, ka cilvēki, īpaši bērni, saglabās vai sargā kaut ko tādu, ko viņi nesaprot.”
MPES “zaļums” ir īpaši svarīgs, ņemot vērā, ka tā plašāka kopiena ir pilsētu izplešanās rezultāts; tā ir viena no Vašingtonas “DC” guļamistabām vai piepilsētas pilsētām.
Lai arī skolas ir jaunbūves, tās tika uzceltas un ieskautas austrumu lapu koku mežos, kas ir klases pagarinājums. Bojātas ainavas, kas kļuva par universitātes pilsētiņas daļu, tika pārstādītas ar vietējām sugām. Lietus ūdens tiek savākts jumta mucās un tiek izmantots skolu skalošanas sistēmām, kā arī nelielai apūdeņošanai.
Fakts, ka būvniecība ir nesena, nozīmē arī to, ka arhitekti un celtnieki varētu pilnībā izmantot diezgan jaunos vides dizaina principus, piemēram, “fiziskā dienasgaismas modeļus” (būtībā izdomāts termins logu un virsgaismas lukturu izmantošanai, lai optimizētu dabisko apgaismojumu, kas apgaismo) klases vairāk dienas stundām nekā dienasgaismas).
Šomēnes skolai tikko tika piešķirta LEED zelta sertifikācija.
Autores foto
2. Ēdams skolas pagalms, Ņūorleāna, Luiziāna
Es apmeklēju Edible Schoolyard, New Orleans (īsi - ESYNOLA) 2008. gadā, kad ESYNOLA bija tikai apritējuši divi gadi. Daudzos veidos ESYNOLA ir raksturīgas pazīmes, kas skolu padara zaļu.
K-8 klašu skolēni palīdzēja dārzos pārveidot atkritumu tvertni aiz skolas; pagājušajā gadā dārzs deva 2900 mārciņu produkcijas, ko izmantoja klases nodarbībām un kafejnīcu pusdienām.
Studenti palīdz stādīt, uzturēt un novākt ražu; viņu skolotāji izstrādā amatniecības nodarbības, kas veicina praktisku mācīšanos. Bērni mācās frakcijas, piemēram, gatavojot receptes ēdamās mācību virtuvē. Viņi palīdz komposta kafejnīcu pārpalikumiem un kopj āra klases telpas zaļo dzīvojošo jumtu.
“Izmantojot šo pieredzi,” skola saka, “skolēni kļūst par mūsu zemes un dabas resursu pārvaldītājiem.” Apmeklējot skolotājus, man stāstīja, ka bērni ar vecākiem dalījās stundās par vides pārvaldību un veselīgu dzīvesveidu un ka skola Veiksmīgi klases apmeklējums un līdzdalība ir dramatiski uzlabojusies, tāpat kā vecāku iesaistīšanās skolā. Nav pārsteidzoši, ka bija paceltas arī atzīmes.
3. Zaļās hartas skolas audzēšana, Longailendas štats, Ņujorka: K & 1 klase
Augošā Zaļās hartas skola ir tikai dažu kvartālu attālumā no tā, kur es dzīvoju, un tā atrodas vecā pirmskara ēkā, kurai joprojām ir pajumtes zīme, kas piestiprināta pie tās ķieģeļu sienas.
Foto: Fransisko Kollazo
Tas joprojām ir jauns sākums (tas tika atvērts 2009. gada septembrī), tāpēc tas vēl nav īstenojis visus savus vērienīgos zaļos plānus, kas paredz nodrošināt, ka studentu formas tērpi ir izgatavoti no organiskās kokvilnas un ka klases un studentu piederumi, piemēram, krītiņi, papīrs, un zīmuļi ir izgatavoti no pārstrādāta materiāla.
Raugoties no ēkas un dizaina viedokļa, klases mēbeles ir izgatavotas no pārstrādātiem vai atkārtoti izmantotiem materiāliem, un sienas ir krāsotas ar netoksiskām krāsām.
Skolu administratori, kuri galu galā plāno apkalpot bērnudārzus, sākot ar piekto klasi, iemāca skolēniem domāt, ka zaļums nozīmē ne tikai pārstrādi, bet arī fiziskās vides un sabiedrības ievērošanu.
Growing Up Green ir viena no vairāk nekā 200 “zaļajām” hartas skolām Amerikas Savienotajās Valstīs.
4. Vorena Vilsona koledža, Melnais kalns, Ziemeļkarolīna
Es apmeklēju Vorenu Vilsonu vidusskolā, kad es apsvēru, kur gribētu iestāties koledžā.
Tā devīze norāda uz to, cik tas ir unikāls: “Mēs ne vienmēr esam visi… bet tad varbūt ne jūs visi esat.” Vorena Vilsona izglītība ir praktiska un interaktīva, tiek nodrošināta, izmantojot “triādes” mācību modeli un mācīšanās: “akadēmiķi prātam, darbs rokām un kalpošana sirdij”.
Veids, pirms zaļā izglītība bija moderna, Vorens Vilsons noteica etalonu tam, kas ir zaļā izglītība.
Visiem studentiem katru nedēļu ir 15 mācību stundas; Liela daļa no šī darba tiek veikts Vorena Vilsona fermā - jauktu kultūru un lopkopības operācijā, kas apgādā koledžas kafejnīcu, kā arī vietējās ģimenes (pēdējās ar pārtikas kooperatora starpniecību un lauksaimnieku tirdziņu pilsētiņā) ar antibiotikām un hormoniem. - bezmaksas gaļa, kā arī bioloģiski ražoti produkti.
Tas ir pārstrādāts gadiem ilgi, un kopš 1990. gada tai ir bijusi kompostēšanas sistēma. Koledža nepārtraukti īsteno enerģijas taupīšanas projektus, tostarp ar saules enerģiju darbināmas gājēju celiņa gaismas un reālā laika enerģijas patēriņa uzraudzības sistēmas.
Kaut arī skolai ir grādu piešķiršanas programmas tādās nozīmīgās jomās kā Ilgtspējīga lauksaimniecība un saglabāšanas bioloģija, Vorens Vilsons ir arī labi pazīstams, pateicoties tās konkurētspējīgajai un ļoti cienītajai MFA programmai rakstniekiem.
5. Sterlingas koledža, Craftsbury Common, Vērmonta
Šis un foto: Sterlingas koledža
Palūkojieties uz Sterlingas vietni, kurā visā rakstīta granola.
Labā veidā.
Tims Pattersons, bijušais Brave New Traveler un Matador Abroad redaktors, kurš tagad strādā Sterlingas koledžā, saka:
“Visa mācību programma ir vērsta uz vides studijām, mēs audzējam apmēram 25 procentus no mūsu pašu pārtikas, visi studenti strādā universitātes pilsētiņā, visi sāk kursu ar nosaukumu“vietas apziņa”, un vispopulārākais galvenais ir ilgtspējīga lauksaimniecība. Otrs populārākais lielums ir saglabāšanas ekoloģija.”
Sterlings saka par sevi:
“Lai saprastu Sterlingas koledžu, jums, iespējams, būs jāpārtrauc dažas idejas par augstāko izglītību, par to, kā cilvēki mācās un kā darbojas kopienas…. Koledžas ēdamzālē mēs ēdam pārtiku, kas ražota un audzēta mūsu pašu bioloģiskajā saimniecībā. Savā mežlaukā mēs novācam celtniecības kokmateriālus un malku. Datoru laboratorijās mēs cenšamies izprast cilvēku un sabiedrības attiecības ar dabu un dabas resursiem.”
Runājot par tradicionālajām zaļajām praksēm, Sterlingas mācībspēki, personāls un studenti pārstrādā vairāk nekā trīs gadu desmitus. Viņu kūtis darbojas ar saules un vēja enerģiju. Ēdamzālē neizmanto vienreizējus traukus vai paplātes, visi pārpalikumi ir kompostēti, studenti var izžāvēt veļu uz āra drēbju auklām, un pilsētiņā tiek piedāvāta dalīšanās ar velosipēdu programma.
Tas, protams, izklausās pēc Tima īstās vietas, un es vēlētos, lai es par to uzzinātu, kad meklēju skolas (lai gan es neesmu pārliecināts, ka varētu paciest grūto Vermontas ziemu).
![Sociālo Mediju Vecās Skolas Metodes Un To Mūsdienu Līdzinieki [infographic]](https://i.trendingcountries.com/images/779453/old-school-methods-social-media-modern-day-counterparts-infographic-j.webp "Sociālo Mediju Vecās Skolas Metodes Un To Mūsdienu Līdzinieki [infographic]")
