Vecāki
Ārpus Bad Reichenhall, Vācija, mans deviņus gadus vecais dēls Anderss un es uzkāpa kalnā. Šī nebija pastaiga pa dabas taku; tas bija nopietns 3000 pēdu pacelšanās. Tas, kas sākās kā stāva taka, noveda pie kabeļiem un metāla tiltiem pār milzīgo klinti. Sniega lauku šķērsošanai mēs izmantojām rokas un kājas. Un, kad mēs sasniedzām virsotni, mēs bijām saviļņoti par paveikto. Tas nav kaut kas tāds, ko mēs būtu varējuši izdarīt pirms pāris gadiem.
Ceļošana kopā ar manu vīru un diviem zēniem, kuriem tagad ir astoņi un desmit gadi, nozīmē, ka mēs varam darīt tādas lietas kā kāpt kalnos un apmeklēt muzejus, bet mēs joprojām naktī kopā ielūdzamies lasīt vai skatīties filmas. Pēc manas pieredzes, bērni vidējā bērnībā joprojām patiešām patīk pavadīt laiku kopā ar vecākiem, labprāt izmēģina jaunas lietas (lielāko daļu laika) un ir ļoti spējīgi.
Mēs šobrīd gadu ceļojam pa Eiropu, kā arī uz Worldschooling Anders un Finn. Šajos vecumos viņi iemērc mūsu apmeklēto vietu vēsturē, kultūrā un vidē. Viņi ir pietiekami veci, lai gada laikā varētu vest mugursomu ar visu savu mantu caur muitu, vilcienos un ārpus tiem un nokļūt mūsu īrētajos dzīvokļos. Viņiem ir savas idejas, zinātkāre, viedokļi un piedzīvojuma izjūta, kas bagātina ceļojumus mums visiem četriem.
Kognitīvi biheivioristi apgalvo, ka decentralizācija ir šī posma iezīme. Mūsu bērniem vajadzētu būt iespējai veiksmīgāk izmantot cita viedokli un spēt vienlaikus apsvērt vairāk nekā vienu dimensiju. Šī ir ērta prasme, mēģinot apvilkt galvu apkārt, kā darbojas dažādās kultūras, kuras mēs apmeklējam. Mēs visi esam spiesti pieņemt kāda cita skatījumu, kas mūs var padarīt tikai par labākiem cilvēkiem.
Mēs izpētījām Leonardo da Vinci izgudrojumus praktiskajā bērnu muzejā Florencē, iemācījāmies gleznot freskas Palazzo Vecchio, veica lielāko daļu no 60 eksperimentiem Eksperimentu mājā Ļubļanā, Slovēnijā un sadraudzējāmies ar vietējiem iedzīvotājiem Zalcburgā, spēlējot Pokémon. Ej! Kaut arī šie izbraukumi šķietami bija domāti “bērniem”, arī mans vīrs un es daudz iemācījāmies.
Pat tāda pieredze, kas nav īpaši paredzēta bērniem, tai skaitā Botticelli's Primavera apskate Uffizi galerijā un mācīšanās par Trešo reini Minhenē, padziļinās, kad mums zēni ir līdzās. Es uzskatu, ka es veicu vairāk pētījumu un vācu viņiem vairāk pamatinformācijas, un tas galu galā paplašina mūsu redzesloku.
Un šie zēni liek man izklaidēties. Mēs atradām augstu virvju / zipline piedzīvojumu kursu ārpus Florences, Itālijā. Bez bērniem kā attaisnojumu izkļūt un spēlēties, mans vīrs un es būtu izlaidušies patiešām jautrā dienā. Mēs nebūtu iegādājušies ragavas, lai slīdētu lejā no kalna savā sētā Vācijā, un, iespējams, mums nebūtu iedvesmas decembrī ielēkt Adrijas jūrā Horvātijā.
Es mīlu šo vecumu ceļojumiem. Es nevienu neņemu un nemainu autiņbiksītes, man ir īstas, interesantas sarunas, un mani bērni joprojām vēlas, lai no rīta apskaujas un ieraujas. Un tas nesāp, ka mēs joprojām saņemam bērnu biļetes ar atlaidi lielākajā daļā apmeklēto vietu.
