Ceļot
Sofija Gago ir septiņpadsmit gadus veca un vecāka Balboa vidusskolā Sanfrancisko. Viņa bija viena no 11 studentēm, kas saņēma Matador Travel stipendiju un šovasar devās uz Nikaragvu ar bezpeļņas organizāciju, kuras nosaukums bija Global Glimpse.
TAS BIJA mācību gada beigas, un es dzirdēju par bezpeļņas organizāciju ar nosaukumu Global Glimpse, kas man deva iespēju ceļot uz ārzemēm, lai vasaras brīvlaikā mani nodarbinātu. Es sapratu, ka šī ir iespēja reizi mūžā, un ka man vajadzētu izmantot Matador piedāvāto stipendiju.
Mana galvenā motivācija doties šajā ceļojumā bija tā, ka es tik daudz iemācījos par jauno kultūru, kas man palīdzētu kļūt labākam vadītājam ar labāku izpratni par citām perspektīvām. Viss, kas man bija jādara, bija savākt 800 USD un garīgi sagatavoties, lai dotos ceļojumā. Es tiešām esmu tuvu savai ģimenei un nekad nebiju bijis pārāk tālu no mājām pārāk ilgi, tāpēc man bija bail tik ilgi būt prom no mājām.
Pirms nokļūšanas tur, kamēr mēs pats gatavojāmies braucienam, man bija daudz pieņēmumu un secinājumu par Nikaragvu, kas ceļojuma laikā tiks pierādīti vai noraidīti. Es biju gatava redzēt nabadzību, bet nezināju, cik lielā mērā to redzēšu vai piedzīvos. Es arī zināju, ka mēs intervēsim kopienu vadītājus, apmeklēsim nevalstiskās organizācijas un uzzināsim par Nikaragvas kultūru, tāpēc es biju patiesi sajūsmā un domāju, ka, iespējams, esmu pietiekami apjucis, lai aizmirstu par mājas stāvokļa iegūšanu.
Mana junioru gada vasaras naktī, 2009. gada 24. jūlijā, es biju ceļā uz Sanfrancisko lidostu ar visām manām somām, kas bija iesaiņotas trīs nedēļu vērtās drēbēs. Kopā ar vēl 24 junioriem no Sanfrancisko, Oaklandes, Bērklija un Sanhosē, kā arī sešiem pieaugušajiem chaperones, es iekāpju lidmašīnā uz Salvadoru, kur es iekāpšu citā lidmašīnā, lai dotos uz Managvu, Nikaragva.
Pēc nokļūšanas Managua mēs nokļuvām autobusā uz Matagalpu, kur kopā pavadīsim trīs savas vasaras nedēļas, lai attīstītu savas līderības prasmes un uzzinātu par Nikaragvu.
Bija tik daudz stāstu, ka varu pastāstīt par braucienu, bet es jums pastāstīšu par saviem trim neaizmirstamākajiem mirkļiem, kamēr es biju Matagalpā. Pirmais bija acu atvēršanas piedzīvojums, par kuru esmu pārliecināts, ka tas ietekmēja ikvienu no mums, kas tur bija. Mēs devāmies uz pašvaldības izgāztuvi, kur visas miskastes tiek sakrautas pēc tam, kad tās ir savāktas no Matagalpas mājām.
Kad mēs tur nonācām, mēs redzējām, kā no šī lielā poligona iebrauc un izbrauc kravas automašīnas, un neskaitāmi daudz bērnu staigā pa šīm miskastes kaudzēm, meklējot kaut ko, viņuprāt, vērtīgu. Lai pabarotu, viņiem bija jāmeklē barība un jācīnās ar tur esošajām govīm. Šie bērni izskatījās kā septiņus vai astoņus gadus veci, bet, kad mēs viņiem jautājām, cik veci viņi ir, viņi teica, ka viņi ir divpadsmit vai trīspadsmit.
Šie bērni izskatījās kā septiņus vai astoņus gadus veci, bet, kad mēs viņiem jautājām, cik veci viņi ir, viņi teica, ka viņi ir divpadsmit vai trīspadsmit.
Šī pieredze man iemācīja novērtēt katru manis sagādāto ēdienu, un es novērtēju to, ka mūsu valstī mēs varētu atļauties doties uz skolu, nevis iet uz darbu, kā dara šie bērni.
Labas atmiņas man ir, kad mūsu grupai bija dažādi “Dienas vadītāji”. Mums bija jāizraugās students no savas grupas, lai palielinātu un vadītu grupu visas dienas garumā. Pirms mēs nomainījām vadītājus, mums vajadzēja likt jaunajam vadītājam darīt kaut ko smieklīgu vai mulsinošu. Tieši tad es tiku iepazīstināts ar VEGGIE-OFF! Kāds sauca dārzeņu, un vēl diviem cilvēkiem bija jārīkojas un jāizklausās pēc šī veģetārija.
Bija smieklīgi skatīties, kā viņi mēģina radīt skaņas, par kurām mēs parasti nedzirdam dārzeņus. Tā bija laba pieredze arī tāpēc, ka bija jāorganizē studentu grupa un jāuzstājas kā grupas vadītājam, pat ja jums sākumā ir nepatīkami.
Arī angļu valodas klase bija jautra! Mēs ieguvām jaunus draugus no Nikaragvas un mācījām viņiem angļu valodu, ko viņi ļoti ar prieku mācījās. Man kā spāņu valodas runātājam nebija problēmu sazināties ar saviem studentiem, bet es redzēju, ka ir arī citi globālie skatieni, kas tik tikko zināja, kā pateikt savu vārdu spāņu valodā, un kuri patiesībā bija visa saruna ar saviem studentiem. Mani pārsteidza tas, cik ātri viņi mācījās angļu valodu un cik daudz pūļu visi pielika saziņai.
Lai arī brauciens bija daudz jautra un interesanta, bija arī daži brīži, kad man izaicināja izkāpt ārpus savas komforta zonas, taču tas notika manā paša labā. Man ir skatuves bailes, un es ļoti kautrējos runāt ar cilvēkiem, kurus nepazīstu.
Globālais skatiens deva iespēju ikvienam uzstāties un dienu būt visas grupas vadītājam. Tur man vajadzēja vadīt grupu pārgājienā līdz skaistajai Cerro Apante. Es domāju, ka tas bija mans lielākais izaicinājums, un es to pārvarēju un savas bailes, kas to padarīja par manu lielāko sasniegumu.
Kamēr mēs bijām Nikaragvā, es ziedoju savu laiku, drēbes un naudu, lai palīdzētu mazāk paveicies. Es arī iemācījos novērtēt visu vairāk, ieskaitot savu māju, gultu, ēdienu, ģimeni un draugus.
Kamēr mēs bijām Nikaragvā, es ziedoju savu laiku, drēbes un naudu, lai palīdzētu mazāk paveicies. Es arī iemācījos novērtēt visu vairāk, ieskaitot savu māju, gultu, ēdienu, ģimeni un draugus.
Nikaragvā es uzzināju vairāk par savu aizraušanos palīdzēt citiem. Es vienmēr gribēju atdot savai sabiedrībai visu, kas man ir palīdzējis, bet es īsti nezināju, kā tas notika.
Tagad man ir labāks priekšstats par to, kā palīdzēt tādām kopienām kā tās, kurās uzturējāmies. Es uzzināju, ka mums apkārt ir visa pasaule, kuru mēs varētu palīdzēt uzlabot, pamazām.
Kamēr mēs bijām Nikaragvā, es ziedoju savu laiku, drēbes un naudu, lai palīdzētu mazāk paveicies. Es arī iemācījos novērtēt visu vairāk, ieskaitot savu māju, gultu, ēdienu, ģimeni un draugus.
Šis ceļojums, un es esmu pārliecināts, ka varu runāt par lielāko daļu no mums, ir iemācījis mums visas vērtīgās dzīves mācības, kuras mēs nekad neaizmirsīsim un vienmēr ņemsim vērā, pieņemot svarīgus lēmumus.
Es noteikti ieteiktu ceļot studentiem manā vecumā, it īpaši, ja viņi dodas uz trešās pasaules valsti. Es domāju, ka viņi var gūt labumu no jauna veida perspektīvas un mācīšanās kopā ar citiem studentiem viņu vecumā. Viņus pārsteigs tas, cik daudz viņi var mācīties no citām kultūrām un paši, tikai atrodoties prom no mājām.
