Fotoattēli: autore
Kā viens amerikānis ieradās apgūt meksikāņu spāņu valodu.
Es pirmo reizi ierados Juarezā, Meksikā 2001. gadā, lai veiktu “interviju”, kuru vēlāk uzzināju tikai kā formalitāti. Mans uzņēmums jau bija nolēmis mani pārcelt no Mičiganas uz Meksikas rūpnīcu.
Es gribēju starptautisku uzdevumu, lai es varētu iemācīties runāt spāņu valodā kā dzimtā. Nekad nedomājiet, ka spāņu valodas prasme bija prasība darbam, un manējā tik tikko bija sarunvaloda, kas raksturoja pamata, nabadzīgo un vājo. Es viņiem teicu, ka brīvi runāju.
Mans drīzumā gaidāmais boss bija amerikānis, tāpēc mēs mierīgi sarunājāmies angliski, līdz viņa kabriolets apstājās pie aizsargu būves ārpus auga.
“Ok, mēs pārbaudīsim jūsu spāņu valodu. Pasakiet apsargiem, ka jums nav vīzas, jo jūs neesat šeit, lai strādātu. Jums vienkārši šodien ir intervija.”
Es panikā. Kāds bija vārds intervijai?
Man tas nāca tieši laikā. Es stostījos izlauztā spāņu valodā: “Nē, es trabajārs. Solo entrevista hoy.”
Apsargs pasmaidīja par manu mēģinājumu un atvēra vārtus.
Es paskatījos uz savu nākamo priekšnieku, cerot, ka viņš nav pamanījis manas nievājošās valodas zināšanas. Viņš nedaudz pamāja ar apstiprinājumu. Phew, es izturēju pirmo pārbaudījumu.
Ar savu entuziasmu es viņu pārliecināju, ka es varu efektīvi uzraudzīt ražošanas līniju (nekad neesmu strādājis rūpnīcā), ka varu inženierēt gaisa kondicionēšanas kompresorus (es tik tikko nezināju, kas tāds ir) un ka tekoši runāju spāņu valodā (pēc četriem gadiem) vidusskolas spāņu valodā, es biju aizmirsis visvairāk gados, kopš esmu beidzis).
Nākamajā mēnesī es sāku darbu Meksikā.
Pirmais gads bija grūtākais. Es centos sniegt norādes spāņu valodā runājošajiem operatoriem manā ražošanas līnijā. Es gandrīz neko nezināju par mašīnām. Es biju jauna sieviete valstī, kurā joprojām dominē vīrieši, un es tik tikko varēju sazināties. Es biju izplatījis tik nekvalificētas baumas, ka, lai saņemtu darbu, man jābūt saistītam ar Amerikas rūpnīcas vadītāju.
Man izdevās lasīt spāņu valodu gliemežu tempā ar vārdnīcu rokā, bet klausīties un saprast bija praktiski neiespējami. Ātras sarunas, kas pārblīvētas ar slengu, neizklausījās pēc lēnajām, skaidrām valodu lentēm, kuras klasē bijām klausījušies.
Rokas signāli un zīmējumi šķita efektīvāki nekā runāšana. Kad viņi nedarbojās, es lūdzos mas despacio por favor (lēnāk lūdzu) un mandejot? (kas?). Es to atkārtoju tik daudzas reizes, ka līdz pirmā mēneša beigām mandeles izklausījās perfekti meksikāņu valodā. Lai iekarotu, ir palikuši tikai vēl vairāki tūkstoši vārdu.
Tukšs izskats bieži mudināja operatorus skaļāk atkārtot to pašu svešvārdu. Skaļāks bija tikpat mulsinošs un satraucošāks.
Es atcerējos savas pamatskolas skolotājas nodarbību par sava mājdzīvnieka apmācīšanu darīt trikus. Viņa teica, ka kucēns nesapratīs vārdu “sēdēt”, kamēr jūs neparādīsit viņiem to, ko tas nozīmē (atgrūžot viņu aizmugurē, atkārtojot sēdēšanu). Pretējā gadījumā, ja jūs vienkārši atkārtojat vārdu skaļāk un skaļāk, sēdēšanas vietā jūs varētu arī teikt “cukini”. Tas ir tikpat neefektīvs.
Es jutos kā suns. Cukini. Mande? CUKŠINI. Tukšs skatiens. CUKŠINI !!! Vilšanās.
Pamazām es sāku pieķerties, lai gan kļūdas joprojām bija biežas.
Kādu dienu es savam līdzstrādniekam teicu, ka vakariņās esmu ēdis kokteiļus. Viņa iesmējās. “Sobras, nevis sobres!” Sobras ir palikušas. Sobres ir aploksnes. Aploksnes, yum.
Citi līdzīgi vārdi mani izmeta. Pulgadas ir collas. Pulgas ir blusas. Jūs varat uzminēt, kuru es izmantoju kā mērvienības.
Daži izmantoja manu nevainību un izpratnes trūkumu. Viens strādnieks ieteica ovālas formas lūžņu daļas saukt par huevos jeb olām. Jā, olu formas! Es biju tik satraukta, ka sapratu, ko viņš ierosina. Es iesaucos, ka mums bija daudz huevos. Cik huevos tu esi redzējis? Vai jūs varat man pasniegt tos huevos? Tikai vēlāk es uzzināju vārda divkāršo nozīmi; huevos teikšana ir kā bumbiņu vai riekstu teikšana angļu valodā. Sarkanas sejas, es operatoriem paziņoju, ka tagad mēs šīs daļas sauksim par ovalados.
Līdz 2003. gadam mana runas spēja bija pieaugusi līdz tādam līmenim, ka mani kolēģi pajokoja un sacīs: “Jūs runājat angliski, it kā jūs būtu amerikānis!” Tas bija milzīgs kompliments, ka viņi uzskatīja, ka esmu meksikānis.
Tomēr atgādinājumi, ka es turpināju parādīties. Es joprojām tikai dusmojos līdz Meksikas dzimšanas dienas dziesmai Las Mañanitas, kamēr visi citi dziedāja vārdus.
Līdz 2003. gada beigām es apprecējos ar savu vīru, meksikāņu dzimto. Sarunās ar viņa ģimeni es sapratu, cik lielā mērā mana spāņu valodas vārdu krājums ir saistīts ar darbu. Kaut arī es varētu dominēt stundu garā sarunā par mašīnu problēmām, es gandrīz piecas minūtes varēju sarunāties ar savu vīramāti par ēdiena gatavošanu.
Es arī uzzināju, ka daži no spāņu vārdiem, kurus es regulāri lietoju, patiesībā neeksistēja. Viņi bija pietiekami tuvu, lai cilvēki zinātu, ko es domāju, tāpēc neviens nekad neko neteica. Par laimi mana vīra dēls ar tipisku bērnības rupjību nekautrējās mani labot.
Pirms es varētu dabūt no mutes ārā tādus vārdus kā obviosamente, viņš pārtrauca iesaukties: “Tas nav vārds! Tas ir nepārprotami!”Es uzzināju tik daudz, kad cilvēki pārstāja būt pieklājīgi. Kad jautāju savam vīram, kāpēc viņš nekad nav labojis mani, viņš teica, ka, viņaprāt, manas kļūdas ir mīļas.
Mans pirmais matu griezums Meksikā man atkal atgādināja, cik maz es spāņu valodu zināju. Es atgriezos pie rokas signāliem, izmantojot pirkstu šķēres, lai parādītu, cik daudz sagriezt. Vēlāk es iemācījos vārdus sprādzēm un slāņiem un sadalītajiem galiem un to, kā norādīt griezuma garumu dedos (pirkstu platumā), nevis collas (vai blusas).
Es arī uzzināju, kā viņi jautā, vai es krāsoju matus. Man katru reizi jautā. Es nekad neizvēlētos puku brūnas krāsas matu krāsu, pat lai tā neatbilstu manām pūpoli brūnajām acīm, bet es domāju, ka tā ir pretrunā ar tipisko klientu skaistajiem melnajiem matiem.
Līdz 2007. gadam es jutos pārliecināta par darbu un ārpus tā. Es varēju skatīties spāņu filmas un saprast pat detaļas. Bet es joprojām mācījos kopīgus teicienus, analoģijas, jokus un atsauces uz slavenajiem meksikāņiem.
Tagad, 2010. gadā, es jūtos pilnīgi ērti Meksikā un vairs reti domāju par spāņu valodu kā otro valodu. Runāšana ir bez piepūles. Bet vienmēr ir ko mācīties. Tāpat kā katru gadu es mācos vairāk vārdu krājuma angļu valodā, katru nedēļu Meksikā iemācos dažus jaunus vārdus. Un es vienmēr pieļaušu kļūdas.
Cilvēki bieži jautā, kā es iemācījos spāņu valodu. Viņi atzīmē, cik brīvi vai dabiski es izklausos, kaut arī es zinu, ka ir vārdi, kurus es neizrunāju pareizi.
Nesen kāda mana sociāli sakoptā kundze sāka apstāties pie mana biroja, lai bieži tērzētu spāņu valodā. Viņa bija mani dzirdējusi telefona zvanos abās valodās.
Pēc dažām nedēļām viņa jautāja: “Kā tu iemācījies angļu valodu?”
ES smējos. “Vai jūs domājat, kā es iemācījos spāņu valodu? Es mācījos spāņu valodas vidusskolā, bet patiesībā es vairāk iemācījos praksē, kad sāku strādāt šeit, Meksikā.”
Viņas žoklis nokrita. "Tu neesi meksikānis?"
