Intervijas
Pievienojieties pieaugošajai tūkstošu ceļojumu žurnālistu kopienai un attīstiet savas prasmes ceļojumu rakstīšanā, fotografēšanā un filmu veidošanā, izmantojot kursu MatadorU.
Dinty W. Moore ir antoloģijas “Labākais radošais nekaitīgums” (WW Norton) koordinators un rediģē interneta žurnālu Brevity. Nacionālās mākslas fonda stipendijas saņēmējs un vairāku grāmatu autors, ieskaitot memuārus starp paniku un vēlmi un lietas patiesību: māksla un amatniecība radošā literatūrā, Dinty māca rakstīt Ohaio universitātē un viesi pasniedz informatīvus seminārus visā ASV un Eiropa.
JA JŪS vēl neesat kļuvis par īsuma lasītāju, dodieties to pārbaudīt tagad. Vairāk nekā desmit gadus viņi ir publicējuši īsus (750 vārdu vai mazāk) nefiksētu rakstu krājumus, mierīgi (man šķiet), izdalot nišu ap noteikta veida rakstiem - kompakti, sakņoti vietā un tomēr universāli, pamācoši - un palīdzot zinātniskajiem rakstniekiem izveidot vietu amerikāņu un pasaules literatūrā.
Brevity redaktore Dinty W. Moore pēc atgriešanās no nesenā ceļojuma uz Eiropu paņēma kādu laiku, lai atbildētu uz dažiem jautājumiem par žurnālu, ko viņš meklē kā redaktoru un kā viņš tuvojas radošās literatūras mācīšanai.
[Matadors] Kā bija jūsu laiks Skotijā? Jūs mācījāt rakstīšanas darbnīcas?
[Dinty] Es mācīju studentus, kuri ir daļa no Ņūorleānas Universitātes zemas rezidences rakstīšanas semināriem. Lielākā daļa no viņiem ir amerikāņi - daži dzīvo štatos, daži aizjūras zemēs -, bet četras nedēļas mēs sapulcējamies citā vietā, lai runātu, rakstītu un izjustu kultūru. Māksliniekam ir labi ik pa laikam iziet no savas komforta zonas. ES lieliski pavadīju laiku. Es domāju, ka Skotijas cilvēki ir vieni no laipnākajiem un ģeniālākajiem pasaulē.
Kāda ir jūsu pieeja, strādājot ar radošās rakstīšanas studentiem?
Tāpat kā jebkurai mākslas formai, rakstīšanai ir jābūt līdzsvaram: 50% jāapgūst, kā spēlēt instrumentu vai kā uzklāt krāsu, un 50% - ieskats un intuīcija. Šī vienādojuma pirmo pusi noteikti var mācīt. Ainas rakstīšanai, attēla atdzīvināšanai, balss uztveršanai lapā ir amatniecības elementi, ko mēs visi varam mācīties viens no otra un no analītiskā viedokļa raudzīties uz citu veiksmīgu rakstīšanu.
Otro pusi - ieskatu un intuīciju - nevar iemācīt, bet pat tos var iedrošināt, vadīt, pastiprināt. Es bieži esmu spiests aizstāvēties pret šo veco klišeju, “rakstīt nevar iemācīt”, bet tas ir tikpat stulbi kā teikts, ka spēlēt klavieres nevar iemācīt vai arī nemācīt gatavot gardēžus. Liela daļa no tā var; daži no tā nevar.
Gadu gaitā esmu strādājis ar ļoti daudzveidīgu rakstnieku grupu. Dažiem ir žurnālistikas pieredze, citi ir ĀM absolventi, citi ir pašu definēti “ceļojumu rakstītāji” (vai “ceļojumu emuāru autori”) vai ārštata darbinieki utt. Tā kā esmu gan redaktors, kas pārskata darbu, gan rakstnieks, kurš iesniedz darbu, es bieži esmu atradis kopīga pamata trūkums, lai nomāktu. Šķiet, ka vairums rakstnieku ir ļoti “ierobežoti” noteikta veida tirgū, publikācijās vai žanrā, un šķiet, ka, domājot, ka ar autortiesībām balstītu rakstnieku “kopienu” mēs zaudējam iespējamos dialogus un perspektīvas, kas varētu būt ļoti pamācošas visi. Īsums, šķiet, vairāk nekā gandrīz jebkura cita man zināma publikācija apvieno visu veidu balsis. Kā jūs to esat paveicis?
Šīs etiķetes vai nometnes ir noderīgas noteiktos veidos. Man kā skolotājam ir noderīgi pateikt studentam: “skaties, tu vari kaut ko iemācīties no tā, kā liriskais esejists uztver mūsu domāšanas ritmu” vai “skaties, redzi, kā tepat ceļojumu rakstnieks gandrīz izmanto valodu piemēram, krāsas, slāņu uzlikšana uz elementiem, līdz ir faktūra, kā arī attēls.”Bet, kad šīs etiķetes kļūst par dzeloņstiepļu žogiem, neviens netiek pasniegts. Rakstnieks ir rakstnieks ir rakstnieks, un mēs visi izmantojam vienu un to pašu materiālu: valodu. Dažreiz man jāapgūst laba tehniskā rakstnieka vai žurnālista darbs, lai iemācītos tehniku vai pieeju. Citreiz man sev jāatgādina, ko dara dzejnieki. Paldies par komplimentu par Brevity. Es esmu mēģinājis būt iekļaujošs un plašs, norādot, ka tad, kad es jūtu, ka mums ir pārāk daudz atmiņu, es dodos prom meklēt žurnālistiku.
Kādus elementus jūs meklējat iesniegumā Brevity? Kas padara kādu darbu vērts publicēt?
Es gribu, lai kāds raksts man liktu paskatīties uz tēmu citādāk vai domāt par pieredzi tādā veidā, kādu es iepriekš nebiju domājis.
Īsā atbilde ir tāda, ka es gribu, lai kāds raksts man liktu paskatīties uz tēmu citādāk vai domāt par pieredzi tādā veidā, kādu es iepriekš nebiju domājis. Ļoti īsā tekstā - mēs ierobežojam savus rakstniekus ar 750 vārdiem - tas nozīmē asu fokusu un tūlītēju pārvietošanos no esejas pirmās līnijas. Neatkarīgi no tā, ko rakstnieks risina, galu galā darbs ir par sevi. Tā, piemēram, rakstot ceļojumus, nepietiek tikai ar vārdiem “Es devos uz turieni, un tas bija eksotiski.” Es gribu redzēt personīgu saikni, sajust, kāpēc kāda vieta nokļuvusi zem noteikta rakstnieka ādas. Ja skaņdarbs ir saistīts ar bērnības atgadījumiem, es gribu atrasties tajā atmiņā, nevis skatīties, kā rakstnieks to atceras.
Tik daudz šķiet, ka tas ir mainījies uz “interneta kultūru” kopš “Imperatora virtuālo apģērbu” publicēšanas 1995. gadā, it īpaši kontekstā ar to, kā rakstnieki izmanto internetu. Kādos veidos internets ir ietekmējis ne tikai mākslu, bet arī pašu rakstniecību, tās formas, papildus acīmredzamām izmaiņām veidā, kādā rakstnieki var iegūt informāciju par savu darbu / karjeru?
Vai jūs atceraties šo grāmatu? Tas padara mūs divus.
Es domāju, ka, protams, vairāk nekā jebkad agrāk ir labs informācijas rakstīšanas noieta tirgus - piemēram, jūsu pieminētie ceļojumu emuāri ir atšķirīgas kvalitātes, taču daži no tiem ir diezgan labi veikti. Tas pats notiek ar ēdienu rakstīšanu un mūzikas rakstīšanu. Ir rakstnieki, kuriem ir ko teikt, ir auditorija, un šī tehnoloģija padara šo abu savienojumu tik vienkāršu.
Cilvēki tagad rada lietotnes, kurās Edinburgas vai Dublinas apmeklētājs var pastaigāties ar planšetdatoru un lasīt pārskatus un reakciju uz dažādiem vietas pilsētā. Tad lasītājs var mijiedarboties, pievienojot savus divus centus vai pievienojot fotoattēlus. Daļa no tā, protams, tiks virzīta, bet kopumā es ļoti ceru uz to, kur šī jaunā tehnoloģija virzīs komunikācijas un stāstīšanas mākslu. Es domāju, ka vēl ir dažas ļoti interesantas idejas un iespējas priekšā
Ko jūs šobrīd strādājat, ciktāl tas attiecas uz jūsu personīgo rakstīšanu?
Es tikko pabeidzu eseju par savu pieredzi Skotijā, un nākamgad man iznāks grāmata, kurā apskatīti savienojumi starp budistu prātīgumu un radošumu. Turklāt es vēlos uzrakstīt grāmatu par debesīm un elli un to, kā dažādi ar debesīm un elli saistītie stāsti un mitoloģijas ir veidojuši to, kas mēs esam kā cilvēki, bet tā ir liela grāmata, un man ir grūti pat saprast, kur sākt.
